Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.

Objetivo de la secuencia didáctica (PDA): Comprende algunas formas de generar calor, como la fricción y el contacto, e indaga su importancia en la vida cotidiana.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al calor y la fricción.
Objetivo de la sesión: Comprender qué es el calor y cómo se genera a través de la fricción.
Recursos: Pizarra, tizas, objetos de diferentes materiales (madera, metal, plástico) similares en forma y tamaño.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (5 minutos):

• Saludar a los alumnos y explicarles el tema que se abordará en la sesión.


• Realizar preguntas generales para identificar los conocimientos previos de los alumnos sobre el calor y la fricción.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Presentar en la pizarra el concepto de calor y sus diferentes formas de generación.


• Realizar una demostración práctica de fricción utilizando los objetos de diferentes materiales mencionados anteriormente.


• Pedir a los estudiantes que observen y describan lo que sucede al frotar los objetos entre sí.


• Fomentar la participación de los alumnos y promover el pensamiento crítico mediante preguntas como: ¿Qué crees que está pasando? ¿Por qué ocurre eso?

3. Cierre (10 minutos):

• Realizar una síntesis de lo aprendido durante la sesión.


• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de la fricción en la vida cotidiana.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar y ejemplificar otras formas de generar