Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Explorar sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se pueden mostrar empatía hacia los demás.


• Explicar el concepto de empatía y su importancia en el desarrollo personal y colectivo.


• Introducir la metodología de Aprendizaje servicio.

Sesión 2:

• Actividad de juego de roles: Los alumnos se dividirán en grupos y simularán situaciones en las que deban mostrar empatía hacia los demás.


• Reflexión grupal sobre las situaciones simuladas y las emociones que surgieron.


• Discusión sobre cómo pueden aplicar la empatía en su vida diaria.

Sesión 3:

• Introducción al problema: Resolver conflictos mediante el juego.


• Realizar una actividad de juego cooperativo en la que los alumnos deban resolver un conflicto en equipo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de trabajar en equipo y tomar decisiones para resolver conflictos.

Sesión 4:

• Actividad de arte: Los alumnos crearán carteles o murales que promuevan la empatía y la resolución de conflictos.


• Explicación sobre la importancia de las artes y las experiencias estéticas en el desarrollo personal y colectivo.

Sesión 5:

• Presentación de los carteles o murales creados por los alumnos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de promover la empatía, resolver conflictos y trabajar en equipo en la comunidad.