Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Objetivo (PDA): Combina movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Sesión 1: Conociendo nuestro cuerpo y sus movimientos (45 minutos)

• Inicio: Realizar una breve charla sobre la importancia de la actividad física para nuestra salud.


• Desarrollo: Realizar una serie de ejercicios de calentamiento para activar el cuerpo.


• Actividad principal: Organizar a los alumnos en parejas y realizar una actividad de imitación de movimientos para que identifiquen las diferentes partes de su cuerpo y sus posibilidades de movimiento.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de conocer nuestro cuerpo y su capacidad de movimiento.

Sesión 2: Movimientos en diferentes espacios (45 minutos)

• Inicio: Recordar la importancia de la actividad física para nuestra salud.


• Desarrollo: Realizar una serie de ejercicios de estiramientos para preparar el cuerpo.


• Actividad principal: Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes espacios (sala de juegos, patio, sala de música, etc.). Cada grupo deberá diseñar una actividad física que se pueda realizar en ese espacio, teniendo en cuenta las posibilidades de movimiento que ofrece.


• Cierre: Compartir las actividades diseñadas por cada grupo y reflexionar sobre cómo se pueden adaptar los movimientos a diferentes espacios.

Sesión 3: Juegos de movimiento en pareja (45 minutos)

• Inicio: Conversar sobre la importancia de realizar actividad física de manera divertida.


• Desarrollo: Realizar una serie de ejercicios de calentami