Las revoluciones modernas y sus tendencias: La Revolución Industrial y la desigualdad social.

Plan de clase

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: La Revolución Industrial y la desigualdad social.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Explicar la relevancia histórica de la Revolución Industrial en nuestras vidas y analizar sus repercusiones en la desigualdad social.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de aprendizaje.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por la Revolución Industrial y la desigualdad social.


• Formar equipos de trabajo (3-4 alumnos).

Desarrollo:

• Entregar a cada equipo una situación problemática relacionada con la desigualdad social en la Revolución Industrial.


• Los equipos deben investigar y analizar la situación problemática, identificar las causas y consecuencias, y proponer posibles soluciones.


• Los alumnos pueden utilizar diferentes fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.) para recopilar datos y ejemplos.

Cierre:

• Cada equipo presenta su análisis y propuestas de solución ante el grupo.


• Se inicia una discusión sobre las diferentes perspectivas y reflexiones que surgieron a partir de las exposiciones.


• Se destacan los aspectos más relevantes y se enfatiza la importancia de comprender la relación entre la Revolución Industrial y la desigualdad social.

Sesión 2:
Inicio:

• Se retoma el tema de la desigualdad social y se plantea el problema: ¿Cómo podemos contribuir a disminuir la desigualdad social en nuestra comunidad actualmente?


• Los alumnos deben reflexionar individualmente sobre el problema y escribir sus ideas en una hoja de papel.

Desarrollo:

• Se forman nuevos equipos, mezclando a los alumnos de diferentes equipos anteriores.