Introducción a la diversidad de lenguajes artísticos

Plan de clase

Título de la planeación: "Explorando la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo"

Nivel educativo: Secundaria (3º grado)

Objetivo (PDA): Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la diversidad de lenguajes artísticos (45 minutos)

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario para explorar y representar la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes de diferentes manifestaciones artísticas de distintas culturas y discutir en grupo las diferencias y similitudes que se observan.


• Dinámica de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre los lenguajes artísticos que conocen y su relación con la pluriculturalidad.


• Actividad de investigación en casa: Pedir a los alumnos que investiguen sobre una manifestación artística de una cultura distinta a la suya y preparen una breve presentación para la siguiente sesión.

Sesión 2: Presentación de manifestaciones artísticas (45 minutos)

• Exposición de los alumnos: Cada alumno presentará su investigación sobre una manifestación artística de otra cultura, destacando sus características principales y su relación con la pluriculturalidad.


• Comentarios y reflexiones: Fomentar un espacio de diálogo para que los alumnos compartan sus impresiones