Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase de Educación Física

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: falta de convivencia sana y pacífica y juego limpio

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y de los temas a tratar durante las sesiones.


• Realización de una breve dinámica de presentación para crear un ambiente de confianza y respeto.

Fase de Desarrollo:

• Explicación del concepto de capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Realización de actividades prácticas que permitan a los alumnos identificar y valorar sus propias capacidades y las de sus compañeros.


• Promover la participación activa de todos los alumnos, fomentando la inclusión y la igualdad de género.

Fase de Cierre:

• Reflexión grupal sobre lo aprendido durante la sesión.


• Puesta en común de las habilidades y destrezas motrices identificadas por los alumnos.


• Asignación de tareas individuales para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Repaso del objetivo y de los contenidos de la sesión anterior.


• Presentación del problema a abordar en esta sesión: falta de convivencia sana y pacífica.

Fase de Desarrollo:

• Discusión grupal sobre la importancia de la convivencia sana y pacífica en el ámbito escolar y el impacto que tiene en el desarrollo de las capacidades motrices.


• Realización de actividades prácticas que promuevan la cooperación y el juego limpio entre los alumn