Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Discutir de forma colectiva y diseñar una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la comunicación asertiva y dialógica como herramientas para erradicar expresiones de violencia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia que pueden experimentar en su entorno.


• Presentar y discutir ejemplos de situaciones de comunicación violenta y asertiva.


• Proporcionarles a los alumnos información sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

Sesión 2 (45 minutos):

• Realizar una actividad de comprensión lectora relacionada con el tema de la violencia.


• Promover el análisis y la reflexión mediante preguntas de pensamiento crítico sobre el texto leído.


• Fomentar el diálogo entre los alumnos para discutir sus opiniones y puntos de vista sobre la violencia.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de casos reales de violencia y falta de comprensión lectora que ocurren en la comunidad.


• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo para que investiguen y propongan posibles soluciones y estrategias para abordar el problema.


• Cada grupo deberá presentar su propuesta al resto de la clase y discutir su viabilidad.

Sesión 4 (45 minutos):

• Continuar con la discusión de las propuestas presentadas por los grupos.


• Realizar una votación para elegir la mejor estrategia.


• Diseñar un plan de acción conjunto para impleme