Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud: Propone y practica acciones que favorecen el cuidado de la naturaleza, la salud de las personas y el bienestar animal.

Devanhi Muñiz
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones que favorecen el cuidado de la naturaleza, la salud de las personas y el bienestar animal.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud: Propone y practica acciones que favorecen el cuidado de la naturaleza, la salud de las personas y el bienestar animal.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1 - Introducción
Objetivo: Introducir el tema y sensibilizar a los alumnos sobre el impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.


Actividades:



  1. Inicio de la clase con una breve conversación sobre el cuidado de la naturaleza y la importancia de la salud.

  2. Presentación de imágenes que muestren el impacto de las actividades humanas en la naturaleza y la salud.

  3. Discusión en grupo sobre los efectos negativos de estas actividades en la naturaleza y la salud.

  4. Planteamiento del problema: Mal uso del agua y su influencia en la escasez.


Sesión 2 - Investigación
Objetivo: Realizar una investigación sobre el mal uso del agua y sus consecuencias en la escasez.


Actividades:



  1. Presentación de una lluvia de ideas sobre posibles causas del mal uso del agua.

  2. Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.

  3. Investigación en recursos digitales y bibliográficos sobre el mal uso del agua y sus consecuencias.

  4. Recopilación de la información obtenida en un mural o mapa conceptual.


Sesión 3 - Análisis y reflexión
Objetivo: Analizar y reflexionar sobre los hallazgos de la investigación y su relación con el cuidado de la naturaleza y la salud.


Actividades:



  1. Presentación de los murales o mapas conceptuales realizados por cada equipo.

  2. Análisis y discusión en grupo de los resultados de la investigación.

  3. Reflexión sobre