Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística.

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística.

Objetivo: Reconoce que hay personas que se comunican en lenguas distintas a la propia.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Realizar una breve conversación sobre los idiomas que conocen los alumnos y si saben que hay personas que hablan otros idiomas en su comunidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar a los alumnos imágenes de diferentes personas de la comunidad y preguntarles qué idioma creen que habla cada persona.
   
   
   • Explicarles que las personas pueden comunicarse en distintas lenguas, y que es importante respetar y valorar esa diversidad.
   
   
   • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos imiten sonidos de animales en diferentes idiomas, y tratar de adivinar a qué idioma pertenece cada sonido.
   
   
   • Presentar un video corto sobre la diversidad lingüística en el mundo.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar en grupo sobre lo aprendido y comentar cómo se sintieron al imitar sonidos en diferentes idiomas.
   
   
   • Asignar una tarea para la próxima sesión: los alumnos deberán entrevistar a un familiar o conocido que hable otro idioma y preguntarle cómo se dice "hola" en ese idioma.
   
   
   
   

Sesión 2:

Tema: Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística.

Objetivo: Reconoce que hay personas que se comunican en lenguas distintas a la propia.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recapitular lo aprendido en la sesión anterior sobre la diversidad lingüística.
   
   
   • Realizar una breve ronda de preguntas sobre las entrevistas realizadas por los alumnos a sus familiares o conocidos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (3