Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Grado: Secundaria 3º

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Discute de forma colectiva y diseña una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de la comunicación asertiva y dialógica y cómo puede ayudar a erradicar expresiones de violencia.


• El docente solicitará a los alumnos que comenten situaciones de violencia que hayan presenciado o experimentado y cómo se sintieron en ese momento.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de comunicación asertiva y dialógica.


• Los alumnos formarán grupos y se les asignará un caso de violencia para analizar y discutir cómo la falta de comunicación asertiva y dialógica puede haber contribuido a la situación.

Sesión 2:

• Los grupos compartirán sus análisis y conclusiones sobre los casos de violencia asignados.


• Se promoverá una discusión en plenaria para identificar las causas comunes de la violencia en los casos analizados.


• El docente introducirá la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia y cómo la comunicación asertiva y dialógica puede ser una estrategia para prevenirla.


• Los alumnos reflexionarán sobre cómo podrían sensibilizar a la comunidad acerca del tema de la violencia y compartirán ideas en grupos.

Sesión 3:

• Los grupos presentarán sus ideas sobre cómo sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.


• Se realizará u