Introducción a la construcción de figuras planas y cuerpos

Elva Ivette Zamudio
Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye con regla y compás polígonos regulares con distinta información.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la construcción de figuras planas y cuerpos
Objetivo: Introducir a los alumnos en la construcción de polígonos regulares con regla y compás.


Fase de inicio:



  • Presentar a los alumnos la importancia de la construcción de figuras planas y cuerpos en la vida cotidiana, como por ejemplo en la arquitectura o en la geometría de objetos cotidianos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las figuras planas y cuerpos que los alumnos conocen.


Fase de desarrollo:



  • Explicar brevemente el concepto de polígono regular y sus propiedades.

  • Mostrar a los alumnos cómo construir un polígono regular de 3 lados (triángulo) utilizando regla y compás.

  • Realizar una demostración paso a paso de la construcción de un polígono regular de 4 lados (cuadrado).

  • Dividir a los alumnos en parejas y pedirles que construyan un polígono regular de 5 lados (pentágono) utilizando regla y compás.

  • Realizar una puesta en común de los resultados y explicar posibles errores y correcciones.


Fase de cierre:



  • Realizar una breve reflexión sobre la importancia de la construcción de figuras planas y cuerpos en la vida cotidiana.

  • Plantear a los alumnos el reto de construir polígonos regulares con diferente información en la próxima sesión.


Sesión 2:
Tema: Construcción de polígonos regulares con diferente información
Objetivo: Construir polígonos regulares utilizando diferentes datos proporcionados.


Fase de inicio:



  • Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre la construcción de polígonos regulares.

  • Presentar a los alumnos diferentes datos que pueden ser proporcionados para construir un polígono regular, como por ejemplo el lado, el apotema, el radio, etc.