Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Objetivo: Reflexionar en qué tanto se modificaron las condiciones de vida de la población de origen africano de los Estados Unidos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Características de la diversidad lingüística y cultural, para valorarse como riqueza pluricultural.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema "Las revoluciones modernas y sus tendencias" y del problema "Características de la diversidad lingüística y cultural, para valorarse como riqueza pluricultural".


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué se conoce acerca de la población de origen africano en los Estados Unidos.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre el contexto histórico de las revoluciones modernas y la situación de la población de origen africano en los Estados Unidos.


• Presentación de imágenes y testimonios que evidencien las condiciones de vida de esta población.


• Realización de una lectura en grupos pequeños sobre las tendencias de las revoluciones modernas y su impacto en la población africana.


• Discusión en grupos sobre las modificaciones en las condiciones de vida de la población africana.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones de cada grupo.


• Síntesis por parte del docente sobre las modificaciones en las condiciones de vida de la población de origen africano en los Estados Unidos.


• Establecimiento de la relación entre el tema de la clase y el problema de la diversidad lingüística y cultural.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Planteamiento de preguntas para reflexionar sobre la diversidad li