Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Grado: 3° de primaria

Objetivo (PDA): Indagar y analizar cómo se puede contribuir a regenerar y preservar los ecosistemas, y argumentar la importancia de que las personas actuemos con responsabilidad y colaboración, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problemática: Los alumnos se les dificulta la lectura y escritura.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Cuidado de los ecosistemas y su importancia.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de los ecosistemas y su cuidado.


• Planteamiento de la problemática: ¿Cómo podemos contribuir a regenerar y preservar los ecosistemas?


• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.


• Investigación en grupo sobre los diferentes ecosistemas presentes en la región y su estado actual.


• Planteamiento de preguntas guía para la investigación: ¿Qué factores influyen en el deterioro de los ecosistemas? ¿Qué acciones podemos llevar a cabo para su regeneración y preservación responsable y sustentable?

Sesión 2:

• Socialización de los resultados de la investigación en grupo.


• Reflexión en equipo sobre las acciones necesarias para regenerar y preservar los ecosistemas.


• Planteamiento de un problema concreto relacionado con el cuidado de un ecosistema local.


• Realización de una actividad práctica relacionada con el proble