Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Arcadio Munguía
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce hechos noticiosos o noticias por medio de noticieros de radio y/o televisión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.


Objetivo: Conocer hechos noticiosos o noticias por medio de noticieros de radio y/o televisión.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problemática: Que el alumno conozca las noticias que se generan en su comunidad.


Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al proyecto y selección del tema de interés (45 minutos)



  • Presentar a los alumnos el tema del proyecto: conocer la realidad de su comunidad a través de noticias.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar los diferentes temas que podrían abordar.

  • Discutir y seleccionar un tema de interés común para trabajar a lo largo del proyecto.


Sesión 2: Indagación y búsqueda de información (45 minutos)



  • Explicar a los alumnos la importancia de informarse a través de diferentes fuentes, como los noticieros de radio y televisión.

  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar noticias relacionadas con el tema seleccionado en la sesión anterior.

  • Proporcionar a los alumnos diferentes recursos, como periódicos, revistas, internet, para que puedan buscar información.


Sesión 3: Reelaboración de notas informativas (45 minutos)



  • En esta sesión, los alumnos trabajarán en la reelaboración de las noticias que han investigado.

  • Explicar a los alumnos la estructura y características de una nota informativa, incluyendo la inclusión de opiniones sobre los hechos.

  • Brindar ejemplos y modelos de notas informativas para que los alumnos los utilicen como guía.

  • Supervisar y proporcionar retroalimentación