Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento
JUAN DIAZ
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento
Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática a atender: rezago educativo y falta de laboratorio para hacer prácticas, alumnos poco participativos y con conflictos para trabajar en equipos.
Enfoque: Inclusión y Vida saludable
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas que impliquen fuerza y movimiento.
- Motivar a los alumnos a realizar experimentos sencillos en casa para la próxima sesión.
Desarrollo:
- Explicación de las leyes de Newton y su relación con las interacciones de la fuerza y el movimiento.
- Realización de ejemplos prácticos utilizando objetos cotidianos.
- Discusión en grupos pequeños sobre los experimentos realizados en casa y sus resultados.
Cierre:
- Plenaria para compartir los resultados de los experimentos y discutir las conclusiones obtenidas.
- Asignación de tareas para la próxima sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.
- Presentación de un video relacionado con las interacciones de la fuerza y el movimiento.
Desarrollo:
- Realización de experimentos en el aula utilizando materiales disponibles.
- Trabajo en equipos para analizar los resultados y explicar las interacciones observadas.
- Fomentar la participación activa y la colaboración entre los estudi