Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

JUAN DIAZ
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento


Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática a atender: rezago educativo y falta de laboratorio para hacer prácticas, alumnos poco participativos y con conflictos para trabajar en equipos.


Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas que impliquen fuerza y movimiento.

  • Motivar a los alumnos a realizar experimentos sencillos en casa para la próxima sesión.


Desarrollo:



  • Explicación de las leyes de Newton y su relación con las interacciones de la fuerza y el movimiento.

  • Realización de ejemplos prácticos utilizando objetos cotidianos.

  • Discusión en grupos pequeños sobre los experimentos realizados en casa y sus resultados.


Cierre:



  • Plenaria para compartir los resultados de los experimentos y discutir las conclusiones obtenidas.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.

  • Presentación de un video relacionado con las interacciones de la fuerza y el movimiento.


Desarrollo:



  • Realización de experimentos en el aula utilizando materiales disponibles.

  • Trabajo en equipos para analizar los resultados y explicar las interacciones observadas.

  • Fomentar la participación activa y la colaboración entre los estudi