Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Construir con regla y compás polígonos regulares con distinta información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de dominio de operaciones básicas

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de construcción de polígonos regulares: Evaluación de la precisión y exactitud en la construcción de los polígonos regulares, así como el uso correcto de las operaciones básicas.

   
   



2. Cuaderno de trabajo: Evaluación del desarrollo y aplicación de los conceptos aprendidos a través de ejercicios y problemas relacionados con la construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

   
   

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de figuras planas y cuerpos geométricos y pedir a los alumnos que identifiquen qué propiedades tienen y cómo se construyen.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos construir polígonos regulares utilizando regla y compás?

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación teórica sobre polígonos regulares: definición, características y construcción utilizando regla y compás.


• Ejemplificación de la construcción de un polígono regular paso a paso.


• Práctica guiada: Construcción de un polígono regular con regla y compás.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre lo aprendido: Los alumnos comentarán qué dificultades tuvieron en la construcción del polígono regular y cómo las superaron.


• Actividad de cierre: R