Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Objetivo: Reflexionar sobre situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas, y sus posibles causas locales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinaridad: Lectura y Escritura

Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al cuidado de los ecosistemas y su importancia
Actividades:

1. Presentación del tema y motivación mediante la proyección de imágenes representativas de diferentes ecosistemas locales.


2. Dinámica de lluvia de ideas sobre lo que saben los alumnos acerca de los ecosistemas y su preservación.


3. Lectura de un texto informativo sobre la importancia de cuidar los ecosistemas y discusión en grupo.


4. Actividad de escritura: Los alumnos escribirán un breve párrafo reflexionando sobre la importancia de cuidar los ecosistemas y cómo ellos pueden contribuir.


5. Reflexión grupal sobre las respuestas y conclusiones obtenidas.

Sesión 2:
Tema: Riesgos y amenazas a los ecosistemas
Actividades:

1. Presentación de diferentes situaciones de riesgo y amenazas a los ecosistemas locales (contaminación, deforestación, cambio climático, etc.).


2. Trabajo en grupos pequeños: Los alumnos elegirán una situación de riesgo y analizarán sus posibles causas locales.


3. Investigación en internet y en libros sobre las causas locales de las situaciones de riesgo elegidas.


4. Exposición y discusión en grupo de los resultados de la investigación.


5. Actividad de escritura: Los alumnos escribirán una reflexión sobr