Introducción al tema

Andrea Pérez
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas, y sus posibles causas locales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo: Introducir a los alumnos al tema del cuidado de los ecosistemas y concientizarlos sobre la importancia de su preservación responsable y sustentable.


Actividades:



  1. Inicio de clase: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de los ecosistemas y su importancia.

  2. Presentar una breve presentación sobre los ecosistemas y su importancia en la regeneración del medio ambiente.

  3. Proyectar imágenes de diferentes ecosistemas y pedir a los alumnos que observen y describan las características de cada uno.

  4. Promover una discusión en grupo sobre las posibles amenazas y riesgos que pueden afectar a los ecosistemas locales.

  5. Realizar una actividad práctica: Los alumnos trabajarán en parejas para crear un mapa conceptual sobre los ecosistemas y sus amenazas.


Sesión 2: Análisis y reflexión sobre las amenazas a los ecosistemas (45 minutos)


Objetivo: Reflexionar sobre las amenazas a los ecosistemas y sus posibles causas locales.


Actividades:



  1. Inicio de clase: Recordar la información presentada en la sesión anterior sobre los ecosistemas y sus amenazas.

  2. Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes casos de amenazas a los ecosistemas locales.

  3. Los grupos deberán analizar el caso asignado y reflexionar sobre las posibles causas locales que pueden estar contribuyendo a esa amenaza.

  4. Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase.

  5. Realizar una actividad de escritura: Los alumnos deberán redactar un pequeño texto reflexivo sobre la importancia de preservar los ecosistemas y las posibles acciones que podrían evitar su deterioro.


Sesión 3: Lectura y comprensión sobre el c