CONOCIENDO NUESTROS NOMBRES

Plan de clase

SESIÓN 1: CONOCIENDO NUESTROS NOMBRES

Objetivo: Identificar los nombres más largos o cortos que el suyo, nombres que empiezan o terminan con la misma letra que el suyo, sus iniciales y el diminutivo de su nombre.

Actividades:

1. Presentación del tema y los objetivos de la clase.


2. Dinámica de presentación: cada estudiante deberá decir su nombre y realizar un gesto o acción que les represente.


3. Lectura de un cuento que incluya diferentes nombres de personas y lugares.


4. Realización de una actividad en grupo donde los alumnos deberán buscar y escribir los nombres de sus compañeros que cumplan con las siguientes características:
   a) Nombres más largos o cortos que el suyo.
   b) Nombres que empiecen o terminen con la misma letra que el suyo.
   c) Nombres con las mismas iniciales que el suyo.
   d) Nombres con diminutivos.

SESIÓN 2: NOMBRES PROPIOS

Objetivo: Reforzar el uso correcto de mayúsculas en nombres propios de personas o lugares.

Actividades:

1. Repaso de la sesión anterior y los aprendizajes adquiridos.


2. Lectura de un cuento donde se destaquen nombres propios de personas y lugares.


3. Realización de una actividad individual donde los alumnos deberán identificar y escribir correctamente los nombres propios que aparecen en el cuento utilizando mayúsculas.


4. Juego de memoria con tarjetas donde los alumnos deberán emparejar nombres propios escritos con y sin mayúsculas.

SESIÓN 3: MI NOMBRE ES ÚNICO

Objetivo: Reconocer la singularidad de cada nombre y su importancia en la identidad personal.

Actividades:

1. Conversación sobre la importancia y el significado de los nombres propios en diferentes culturas.


2. Dinámica de compartir historias y significados d