Nociones de probabilidad

Plan de clase

Planeación de clase: Nociones de probabilidad

Objetivo: Identificar situaciones de distintos contextos en las que interviene o no el azar; registrar resultados de experiencias aleatorias en tablas de frecuencias y expresar la frecuencia absoluta y relativa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinaria: Evolución tecnológica y su influencia en la vida cotidiana y en la sociedad en general.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de probabilidad y conceptos básicos.


• Actividad inicial: Los alumnos investigarán y compartirán información sobre cómo la evolución tecnológica ha influido en nuestra vida cotidiana y en la sociedad en general.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo ha influido la evolución tecnológica en la forma en que se generan situaciones de azar en nuestra vida cotidiana?


• Presentación de situaciones de azar en la vida cotidiana y discusión en grupo.


• Registro de resultados de experiencias aleatorias en tablas de frecuencias.

Sesión 2:

• Repaso de conceptos básicos de probabilidad.


• Actividad interactiva: Los alumnos utilizarán dispositivos tecnológicos (tabletas, ordenadores, etc.) para investigar y recopilar ejemplos de situaciones en las que interviene el azar en distintos contextos.


• Análisis en grupo de los ejemplos recopilados y discusión sobre la influencia de la tecnología en estos casos.


• Elaboración de tablas de frecuencias para registrar los resultados de las situaciones de azar encontradas.

Sesión 3:

• Reforzamiento de conceptos de probabilidad.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán experimentos aleatorios utilizando una ruleta virtual o una apli