Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Objetivo (PDA): Reconoce el contenido de distintos poemas y canciones y lo relaciona con experiencias personales o colectivas, para otorgarles un sentido propio.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Incorporar el desarrollo de la música y la expresión de sentimientos a través de ella.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Conversación sobre la importancia de la música y la expresión de sentimientos a través de ella.


• Lectura en voz alta de diferentes poemas y canciones.


• Análisis y reflexión sobre el contenido de los textos y la conexión con las experiencias personales o colectivas de los alumnos.


• Actividad práctica: Creación de un poema o canción corta relacionada con una experiencia personal o colectiva.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Introducción a los juegos de palabras y su importancia en la creación de poemas y canciones.


• Ejemplos de juegos de palabras y su aplicación en diferentes textos.


• Actividad práctica: Creación de un juego de palabras y su incorporación en un poema o canción.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores y recordatorio del objetivo de la clase.


• Introducción a la música como medio de expresión de sentimientos.


• Escucha de diferentes canciones que expresen distintos estados de ánimo.


• Análisis y reflexión sobre las emociones transmitidas por las canciones.


• Actividad pr