Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía en Secundaria 1º: "Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico"

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los estudiantes y revisar los aprendizajes previos sobre geografía y representaciones del espacio geográfico.


• Presentar el objetivo de la clase: Reconocer saberes ancestrales acerca del espacio geográfico, formas de ubicación y representaciones en México y el mundo.


• Introducir el problema a resolver: "No se reconoce saberes ancestrales acerca del espacio geográfico".


• Generar una lluvia de ideas en la que los estudiantes expresen lo que saben sobre los saberes ancestrales y su implicación en la geografía.

Desarrollo:

• Realizar una lectura guiada sobre los saberes ancestrales acerca del espacio geográfico en México y el mundo, resaltando la importancia de estos conocimientos para comprender y representar el espacio.


• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre un saber ancestral específico relacionado con la geografía (puede ser la navegación de los pueblos indígenas, la observación de los astros, etc.).


• Proporcionar materiales como libros, internet y otros recursos para que los grupos realicen su investigación.


• A medida que los grupos trabajan, brindar apoyo y orientación, fomentando el trabajo colaborativo y el intercambio de ideas entre los estudiantes.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente brevemente el saber ancestral que investigaron y su relación con la geografía.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y valorar los saberes ancestrales para comprender el espacio geográfico.


• Retomar el probl