Expresión de emociones y experiencias en igualdad de oportunidades

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de emociones y experiencias en igualdad de oportunidades

Objetivo (PDA): Combina recursos gráficos y de los lenguajes artísticos, en la representación de emociones y experiencias.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a las emociones y experiencias

• Presentación del concepto de emociones y experiencias utilizando imágenes y ejemplos visuales.


• Conversación grupal sobre las diferentes emociones que los alumnos han experimentado.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán un dibujo que represente una emoción que hayan experimentado.

Sesión 2:
Tema: Recursos gráficos para expresar emociones

• Presentación de diferentes recursos gráficos (colores, formas, líneas) que pueden ser utilizados para expresar emociones.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán un collage utilizando diferentes recursos gráficos para representar una emoción específica.

Sesión 3:
Tema: Lenguajes artísticos para expresar emociones

• Presentación de diferentes lenguajes artísticos (música, danza, teatro) que pueden ser utilizados para expresar emociones.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una pequeña representación teatral o una coreografía de danza que exprese una emoción determinada.

Sesión 4:
Tema: El día de San Valentín y las emociones

• Conversación grupal sobre el día de San Valentín y las emociones asociadas al amor y la amistad.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán tarjetas de San Valentín utilizando recursos gráficos y lenguajes artísticos para expresar sus emociones hacia alguien especial.

Sesión 5:
Tema: Auto regulación emocional

• Conversación g