Reconociendo saberes ancestrales sobre el espacio geográfico

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Tema: Reconociendo saberes ancestrales sobre el espacio geográfico

Objetivo (PDA): Reconoce saberes ancestrales acerca del espacio geográfico, formas de ubicación y representaciones en México y el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de Evaluación Formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos


2. Presentación oral sobre saberes ancestrales acerca del espacio geográfico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Los alumnos completan un cuestionario sobre sus conocimientos actuales acerca del espacio geográfico y las representaciones en México y el mundo.

Desarrollo:

• Breve explicación teórica sobre las categorías de análisis espacial.


• Presentación de ejemplos de representaciones del espacio geográfico en diferentes culturas alrededor del mundo.


• Trabajo en grupos: Los alumnos investigan y analizan las formas de ubicación y representaciones del espacio geográfico en una cultura ancestral asignada.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación en grupos.


• Discusión y reflexión en grupo sobre la importancia de reconocer y valorar los saberes ancestrales acerca del espacio geográfico.

Sesión 2:

Inicio:

• Breve recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación del problema a resolver: "No reconocemos saberes ancestrales acerca del espacio geográfico".


• Planteamiento de las preguntas de investigación a resolver en gr