La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Población rural

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase


• Discusión sobre la importancia de la diversidad lingüística y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria


• Realización de una actividad grupal: identificar y compartir las lenguas habladas en la comunidad rural


• Lectura de un fragmento de una obra literaria que resalte la diversidad de lenguas

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior


• Investigación en grupos sobre las lenguas indígenas más habladas en México y el mundo


• Presentación de los resultados de la investigación en una exposición

Sesión 3:

• Reflexión sobre la importancia de preservar las lenguas indígenas y promover su uso en la comunidad


• Lectura de un cuento o poema en una lengua indígena y su traducción al español


• Análisis de las diferencias y similitudes entre ambas versiones

Sesión 4:

• Elaboración de un mural o cartel que promueva el respeto y valoración de la diversidad lingüística


• Organización de una presentación en la comunidad para compartir el mural y concientizar sobre el tema

Sesión 5:

• Evaluación formativa 1: Realización de una actividad escrita donde los alumnos deben explicar la importancia de la diversidad lingüística y cómo se refleja en su comunidad

Sesión 6:

• Análisis