Las lenguas como manifestación de la identidad y del sentido de pertenencia

Plan de clase

Planeación de clase: Las lenguas como manifestación de la identidad y del sentido de pertenencia

Tema: Las lenguas como manifestación de la identidad y del sentido de pertenencia.
Objetivo (PDA): Describir en un texto cómo el lenguaje oral manifiesta las identidades personal y colectiva, para reconocer lo común y lo diferente.

Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinaridad: Incorporación del problema "Realizar un cómic del himno nacional mexicano"
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y de artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema: Las lenguas como manifestación de la identidad y del sentido de pertenencia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del lenguaje oral en la manifestación de la identidad personal y colectiva.


• Introducir el problema a resolver: Realizar un cómic del himno nacional mexicano.

Desarrollo:

• Leer y analizar textos sobre la importancia de las lenguas en la manifestación de la identidad y el sentido de pertenencia.


• Realizar actividades de comprensión lectora y discusión en grupos pequeños.


• Establecer conexiones entre el tema y el problema planteado.

Cierre:

• Reflexionar y compartir las conclusiones obtenidas durante la sesión.


• Asignar tareas individuales para la siguiente sesión: investigar sobre el himno nacional mexicano y sus elementos para la creación del cómic.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de puesta en común de la información recopilada sobre el himno nacional mexicano.

Desarrollo:

• Presentar ejemplos de cómics relacionados con el h