Las tensiones en el siglo XX - Las políticas de gobierno de Lázaro Cárdenas
Nohemi Araceli Alcantara
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reúne información acerca de las principales políticas de gobierno de Lázaro Cárdenas (reforma agraria, intervención del Estado en la economía, nacionalización de industrias, educación socialista, apoyos a campesinos, reorganización del movimiento obrero) y la utiliza para estructurar una narrativa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Las tensiones en el siglo XX - Las políticas de gobierno de Lázaro Cárdenas
Sesión 1: Introducción al tema y problemática de lecto-escritura
Inicio:
- Realizar una encuesta anónima sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de Lázaro Cárdenas y su gobierno.
- Presentar el problema de la lecto-escritura y la falta de sentido de pertenencia en el grupo.
- Establecer el objetivo de la clase: Reunir información sobre las políticas de gobierno de Lázaro Cárdenas y utilizarla para estructurar una narrativa.
Desarrollo:
- Presentar una breve introducción sobre el contexto histórico y político de México en el siglo XX, enfatizando las tensiones y los cambios sociales.
- Realizar una lectura en voz alta sobre las principales políticas de gobierno de Lázaro Cárdenas, destacando la reforma agraria, intervención del Estado en la economía, nacionalización de industrias, educación socialista, apoyos a campesinos y reorganización del movimiento obrero.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una política de gobierno para investigar en profundidad.
- Proporcionar recursos como libros, artículos y páginas web para que los alumnos recopilen información sobre su política asignada.
Cierre:
- Cada grupo presenta de manera resumida los hallazgos de su investigación.
- Reflexionar sobre la importancia de las políticas de gobierno de Lázaro Cárdenas en la transformación de México en el siglo XX.
- Plantear la necesidad de utilizar la información recopilada para estructurar una narrativa coherente sobre este periodo histórico.
Sesión 2: Desarrollo de la narrativa
Inicio:
- Recordar a los alumnos el objetivo de la clase anterior: Utilizar la información s