Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida

Tema: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida.

Objetivo (PDA): Explicar procesos históricos relevantes en los que grupos humanos se desplazaron por territorios en periodos de tiempo de corta o larga duración.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Entender y comprender".

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de Igualdad de género.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: "¿Qué motivos pueden llevar a un grupo humano a desplazarse por distintos territorios a lo largo de la historia?".


• Invitar a los alumnos a reflexionar en grupos pequeños sobre la pregunta y compartir sus ideas con el resto de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón y hacer una lista de los motivos más comunes que llevaron a los grupos humanos a desplazarse.

Fase de desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos recursos como textos, imágenes, gráficos, mapas, videos, etc., que muestren ejemplos de migraciones a lo largo de la historia y sus principales causas.


• Organizar a los alumnos en grupos para que investiguen sobre un proceso migratorio específico y preparen una breve exposición sobre el mismo, incluyendo información sobre las causas, los territorios afectados y las consecuencias.


• Cada grupo debe presentar su exposición ante el resto de la clase, fomentando la participación y el debate.

Fase de cierre:

• Realizar una síntesis de lo aprendido en la clase, destacando los procesos migratorios más relevantes y sus