Las luchas de las mujeres por sus derechos

Plan de clase

Planeación de clase: Las luchas de las mujeres por sus derechos

Tema: Las luchas de las mujeres por sus derechos
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Identificar los orígenes históricos de movimientos y organizaciones de mujeres en la lucha por la igualdad y el reconocimiento de sus derechos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Incorporar el problema de la Violencia

Duración de cada sesión: 50 minutos
Número de sesiones: 4

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué conocen acerca de los derechos de las mujeres y su lucha histórica.


• Presentar el problema: Violencia contra las mujeres, y sus diferentes manifestaciones.


• Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre el tema y su importancia.

Fase de Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre movimientos y organizaciones de mujeres que hayan luchado por sus derechos en diferentes épocas.


• Cada grupo debe seleccionar un movimiento u organización para profundizar en su origen histórico y las acciones que llevaron a cabo.


• Proporcionar recursos como libros, internet y documentos históricos para la investigación.


• Los grupos deben preparar una presentación para compartir sus hallazgos en la siguiente sesión.

Fase de Cierre:

• Cada grupo presenta su investigación al resto de la clase.


• Realizar una discusión en conjunto sobre las similitudes y diferencias entre los movimientos y organizaciones presentados.


• Reflexionar sobre los avances logrados y los desafíos que aún enfrentan las mujeres en la actualidad.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Recordar brevemente los movimientos y organizaciones presentados e