"Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos"

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Inicial 1º: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo: Experimentar la lengua de relato cotidianamente, favoreciendo la capacidad de imaginar, de organizar el tiempo, de reflejarse en los cuentos y poemas y de aprender a narrar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Aprender a saludar y despedirse, registro.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: "Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos"

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y bienvenida a los alumnos.
  
  
  • Presentación del tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
  
  
  • Pregunta: ¿Qué es expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos?
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Actividad 1: Lectura de cuentos y poemas relacionados con las diferentes formas de lenguajes para la expresión.
  
  
  • Actividad 2: Realización de una actividad grupal donde los alumnos expresen y compartan sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
  
  
  • Actividad 3: Juego de roles donde los alumnos representen diferentes situaciones de expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión grupal sobre lo aprendido.
  
  
  • Registro de las experiencias vividas en un cuaderno de proyecto.
  
  
  
  

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: Registrar las participacion