Procesos técnicos: sistemas artesanales, industriales y automatizados.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Procesos técnicos: sistemas artesanales, industriales y automatizados.

Objetivo: Analizar los diferentes sistemas técnicos para reconocer sus características y procesos, y su relación con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los procesos técnicos que conocen los alumnos.


• Explicación de los sistemas técnicos artesanales, industriales y automatizados, destacando sus características principales.


• Actividad en grupos: investigar y buscar ejemplos de cada sistema técnico y su relación con la ciencia, sociedad, cultura, economía y naturaleza.


• Puesta en común de los resultados obtenidos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Retomar la actividad anterior y analizar los ejemplos encontrados.


• Reflexión en grupo sobre las ventajas y desventajas de cada sistema técnico.


• Actividad individual: elaborar un cuadro comparativo destacando las características y procesos de cada sistema técnico.


• Discusión en clase sobre los cuadros elaborados.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisión de los cuadros comparativos elaborados en la sesión anterior.


• Introducción al problema a atender: los alumnos no identifican los procesos de desarrollo a lo largo de la historia de los procesos técnicos.


• Actividad en grupos: investigación sobre los avances tecnológicos en diferentes épocas de la historia y su impacto en los sistemas técnicos.


• Puesta en común de los resultados obtenidos.

Sesión 4 (45 minutos):

• Retomar la actividad anterior y analizar los avances tecnológicos encontrad