La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo (PDA): Problematizar sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares, religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Integración interdisciplinar: Atender al problema de las deficiencias en comprensión lectora y matemáticas de los alumnos de la secundaria Quetzalcóatl.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Contextualización del tema a través de una breve introducción histórica.


• Explicación del objetivo de la clase y su importancia para entender el proceso de dominación de los pueblos indígenas.

Desarrollo:

• Planteamiento del problema: ¿Cuáles fueron los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares y religiosos predominantes en los pueblos indígenas al enfrentarse a los españoles?


• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación en línea y en fuentes bibliográficas de los factores mencionados.


• Análisis y discusión en grupo sobre los factores encontrados.


• Presentación de los hallazgos por parte de cada equipo.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre los factores encontrados y su importancia en el enfrentamiento entre indígenas y españoles.


• Planteamiento de preguntas y dudas surgidas durante la investigación.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitu