Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Nivel: 5º de Primaria
Objetivo (PDA): Reconoce posibilidades y límites al participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, individuales y colectivas para valorar su desempeño y determinar posibles mejoras.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinar: Educación Física

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos sobre sus conocimientos previos en relación a las capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra para que los alumnos mencionen ejemplos de actividades que requieren el uso de estas habilidades.

Actividad 2: Juego de reconocimiento de capacidades (25 minutos)

• Dividir a los alumnos en equipos y proporcionarles una selección de juegos y actividades deportivas.


• Cada equipo debe seleccionar un juego y explicarlo a los demás alumnos, resaltando las capacidades y habilidades motrices requeridas para jugarlo.


• Los demás equipos deben observar y realizar una lista de las capacidades y habilidades mencionadas.

Actividad 3: Reflexión y puesta en común (10 minutos)

• Cada equipo debe compartir las capacidades y habilidades motrices que identificaron en el juego presentado.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de desarrollar estas capacidades y habilidades, así como los beneficios que pueden obtener al mejorarlas.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividad 1: Juego de aplicación (25 minutos)

• Retomar los juegos presentados en la sesión anterior y seleccionar uno para que los alumnos lo practiquen.


• Durante el j