Introducción a la biodiversidad y los valores para su conservación

Areli Ruvalcaba
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca de los valores que necesitamos promover para conservar y proteger a la biodiversidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1


Tema: Introducción a la biodiversidad y los valores para su conservación


Objetivos de aprendizaje:



  • Comprender el concepto de biodiversidad y su importancia para el equilibrio de los ecosistemas.

  • Identificar los valores necesarios para conservar y proteger la biodiversidad.

  • Reflexionar sobre la importancia de la convivencia armónica con el medio ambiente.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación de la temática del día.

  • Dinámica de sensibilización: proyectar imágenes de diferentes animales y plantas, y pedir a los alumnos que nombren cada uno de ellos.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Presentación del concepto de biodiversidad: explicar qué es la biodiversidad y por qué es importante para el equilibrio de los ecosistemas.

  • Actividad de reflexión: repartir tarjetas con valores como respeto, responsabilidad, justicia social y equidad, y pedir a los alumnos que relacionen cada valor con la conservación de la biodiversidad.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de las reflexiones de los alumnos.

  • Tarea para la siguiente sesión: investigar sobre un problema ambiental relacionado con la biodiversidad y buscar posibles soluciones.


Sesión 2


Tema: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente


Objetivos de aprendizaje:



  • Identificar los factores sociales que contribuyen a la convivencia armónica con el medio ambiente.

  • Reflexionar sobre el papel de cada individuo en la protección y conservación de la biodiversidad.

  • Promover el diálogo y la participación activa de los alumnos en la búsqueda de soluciones a problemas ambientales.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Repaso de