La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Analizar las causas que llevaron a la intensificación del tráfico de esclavos y al uso del trabajo de éstos en los territorios colonizados de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y presentación.


• Explorar los conocimientos previos de los estudiantes sobre el tema y registrarlos en un mural o pizarra.


• Introducción al problema: Presentar el problema "Rezago Educativo", explicando su relevancia y cómo se relaciona con el tema de estudio.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5.


• Presentar a cada grupo un caso específico de una metrópoli y su sistema de dominación en América.


• Cada grupo deberá investigar y analizar las causas que llevaron a la intensificación del tráfico de esclavos y al uso del trabajo de éstos en el territorio asignado.


• Los grupos deben utilizar diversas fuentes de información (libros, internet, documentos históricos, etc.) y registrar sus hallazgos en un mapa conceptual o infografía.

Fase de cierre:

• Cada grupo presentará los resultados de su investigación al resto de la clase.


• Se abrirá un espacio para preguntas y comentarios.


• El docente realizará una síntesis de los principales puntos tratados y resaltará la relevancia del tema para comprender la historia de América y sus consecuencias en la actualidad.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Breve recapitulación de la sesión anterior.


• Reflexión sobre las presentaciones de los grupos y los aprendizajes obtenidos.


• Presentar el enfoque de inclusión y de igualdad de género, explicando su importancia en el estudio de la historia.

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