Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir - Cultura Romana

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir - Cultura Romana

Objetivo: Generar hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana mediante el análisis de los conceptos: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Analizar las causas que llevaron a la intensificación del tráfico de esclavos y al uso de su trabajo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de lectura sobre el tráfico de esclavos y su uso en la Cultura Romana.


2. Trabajo escrito donde los alumnos desarrollen una argumentación crítica sobre los aspectos positivos y negativos del trabajo esclavo en la sociedad romana.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Contextualización del periodo histórico de la Cultura Romana.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles fueron las causas que llevaron a la intensificación del tráfico de esclavos y al uso de su trabajo en la sociedad romana?

Desarrollo:

• Lectura y análisis de textos históricos y testimonios sobre el tráfico de esclavos en la antigua Roma.


• Discusión en grupos pequeños sobre las causas que llevaron a la intensificación del tráfico de esclavos y al uso de su trabajo.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.


• Reflexión sobre las implicaciones éticas y sociales del trabajo esclavo en la Cultura Romana.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar las conclusiones de la sesión anterior.


• Presentación del concepto de ocupación m