Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano- naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano- naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Objetivo (PDA): Investiga sobre las características geográficas y las regiones biogeográficas que hacen de México un país megadiverso y biocultural, relacionándolas con las zonas climáticas, los espacios económicos, la distribución de la población en México y los países con mayor biodiversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Se atenderá al problema de dificultades para la expresión escrita.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (5 minutos): Se presentará a los alumnos el tema de la clase y el objetivo que se pretende alcanzar. Se realizará una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen sobre la biodiversidad en México y su importancia.


• Desarrollo (30 minutos): Se dividirá a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes y se les entregará un problema relacionado con la biodiversidad en México. Por ejemplo: "Imagina que eres un científico que estudia la diversidad de especies en una selva mexicana. Describe las características de esta selva y explica por qué es importante conservarla". Los alumnos deberán investigar y discutir en su grupo, y luego presentarán sus conclusiones al resto de la clase.


• Cierre (10 minutos): Se realizará una puesta en común de las conclusiones de cada grupo y se destacarán los aspectos más relevantes. Se les recordará a los alumnos el objetivo de la clase y se les asignará