Sentido de pertenencia, identidad personal y social.

Plan de clase

Tema: Sentido de pertenencia, identidad personal y social.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Identificar eventos importantes de la historia de la comunidad: fundación, logros, personas o lugares destacados, entre otros, que son motivos de orgullo compartido, para fortalecer la identidad individual y colectiva.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Desconocimiento de eventos e historia de la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo mi comunidad.
Duración: 45 minutos.

Objetivo de la sesión: Despertar el interés y la curiosidad de los alumnos sobre su comunidad.

Actividades:

1. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen o creen conocer acerca de su comunidad.


2. Presentar fotografías, videos o testimonios de personas destacadas de la comunidad y sus logros.


3. Realizar una actividad de juego de roles donde los alumnos se conviertan en personajes históricos de la comunidad y compartan sus experiencias.


4. Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer la historia de la comunidad y cómo ello puede fortalecer la identidad individual y colectiva.

Sesión 2:
Título: Investigando la historia de nuestra comunidad.
Duración: 45 minutos.

Objetivo de la sesión: Promover el trabajo en equipo y la investigación de eventos importantes de la historia de la comunidad.

Actividades:

1. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema relacionado con la historia de la comunidad: fundación, logros destacados, personas o lugares relevantes, entre otros.


2. Proporcionar recursos (libros, internet, archivos históricos) para que los alumno