Relaciones de proporcionalidad - Aprendizaje por indagación

Plan de clase

Planeación de clase: Relaciones de proporcionalidad - Aprendizaje por indagación

Objetivo: Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican comparar razones expresadas con dos números naturales y con una fracción.

Contexto: A los alumnos se les dificulta resolver problemas con diferentes operaciones básicas.

Sesión 1 - Introducción al tema (45 minutos)

• Presentar el tema de las relaciones de proporcionalidad a través de un video o una breve explicación.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar situaciones cotidianas en las que se pueden aplicar las relaciones de proporcionalidad.


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un problema relacionado con el tema para que lo resuelvan utilizando el método de aprendizaje por indagación.


• Los grupos presentarán sus soluciones y se abrirá una discusión en clase para analizar las diferentes estrategias utilizadas.

Sesión 2 - Razones expresadas con dos números naturales (45 minutos)

• Recordar a los alumnos el concepto de razón y cómo se expresa con dos números naturales.


• Presentar diferentes situaciones problemáticas en las que se requiere comparar razones expresadas con dos números naturales.


• Los alumnos, en parejas, resolverán los problemas utilizando el método de aprendizaje por indagación.


• Se realizará una puesta en común de las soluciones y se discutirán los diferentes enfoques utilizados.

Sesión 3 - Razones expresadas con una fracción (45 minutos)

• Introducir el concepto de razón expresada con una fracción y cómo se relaciona con las razones expresadas con dos números naturales.


• Plantear situaciones problemáticas en las que se necesite comparar raz