Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.

Omar Villa
Ubicación curricular
Contenido Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende de manera particular la relevancia de leer advertencias en el etiquetado de los productos por consumir y/o adquirir.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos) - Análisis de empaques de productos


Objetivo: Comprender la importancia de leer advertencias en el etiquetado de los productos por consumir y/o adquirir.


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (10 minutos)
    a. Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar.
    b. Motivación: Mostrar diferentes empaques de productos y preguntar a los alumnos si conocen la importancia de leer las advertencias en ellos.



  2. Análisis de empaques (15 minutos)
    a. Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
    b. Entregar a cada grupo diferentes empaques de productos y pedirles que los analicen.
    c. Los grupos deben identificar y discutir las advertencias presentes en los empaques, así como su relevancia para la salud y seguridad del consumidor.
    d. Cada grupo seleccionará uno de los empaques analizados y lo presentará al resto de la clase, explicando las advertencias encontradas y su importancia.



  3. Reflexión y discusión (15 minutos)
    a. Guiar una discusión en grupo sobre las advertencias encontradas y su impacto en la salud y seguridad.
    b. Fomentar que los alumnos compartan sus opiniones y experiencias relacionadas con productos que hayan consumido sin leer las advertencias.
    c. Resaltar la importancia de tomar decisiones informadas y responsables al momento de adquirir y consumir productos.




Sesión 2 (45 minutos) - Intercambio de comentarios sobre anuncios publicitarios


Objetivo: Comprender la influencia de los anuncios publicitarios en las decisiones de consumo y reflexionar sobre su veracidad.


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (10 minutos)
    a. Recordar a los alumnos lo trabajado en la sesión anterior sobre la importancia de leer adverte