La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase - Historia

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Formula preguntas, recopila información y comparte sus hallazgos en torno a los pueblos originarios de México: ¿cuántos pueblos son? ¿dónde están? ¿de dónde llegaron? ¿cómo vivían antes? ¿Cómo viven ahora? ¿qué permanece? ¿qué cambió? ¿se reconoce en él?

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en México.


• Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre los pueblos originarios de México y anotar las respuestas en el pizarrón.


• Planteamiento del problema: Plantear el problema principal que los alumnos deberán investigar y resolver: ¿Cómo se está perdiendo la culturalidad en México al desaparecer los pueblos indígenas?


• Presentación de los objetivos de la clase y del PDA.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Introducción a la temática: Proyectar un video corto o presentar imágenes sobre la diversidad de pueblos originarios en México.


• Presentación de las preguntas guía: Leer y explicar las preguntas que los alumnos deberán investigar en torno a los pueblos originarios de México.


• Organización de grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una pregunta guía para investigar.


• Búsqueda de información: Los grupos investigarán en internet, libros y otras fuentes confiables para recopilar información sobre su pregunta guía.


• Registro de hallazgos: Cada grupo deberá registrar sus hallazgos en una hoja de trabajo.

Sesión 2:

• Presentaci