Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 2º

Tema: Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Objetivo (PDA): Explicar a otras personas lo que representan sus producciones (alguna emoción, experiencia, paisaje, ser vivo o persona)

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de expresar emociones y experiencias a través de recursos gráficos y lenguajes artísticos.


• Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes de diferentes emociones y experiencias y pedir a los alumnos que las identifiquen y comenten cómo se sienten al verlas.


• Actividad práctica: Proporcionar a los alumnos papel y crayones y pedirles que dibujen una emoción que hayan experimentado recientemente. Al finalizar, pedir voluntarios para que expliquen su dibujo.

Sesión 2:

• Retroalimentación de la sesión anterior: Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior y resaltar la importancia de expresar y comunicar sus emociones y experiencias.


• Actividad de exploración: Proporcionar a los alumnos diferentes materiales artísticos (pintura, crayones, papel de colores, pegatinas, etc.) y pedirles que elaboren un collage que represente una experiencia significativa para ellos. Al finalizar, invitar a algunos alumnos a compartir su collage y explicar qué representa.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la importancia de la igualdad de oportunidades: Explicar a los alumnos la importancia de que todos tengan la misma oportunidad de e