Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática
SANTIAGO REYES
Ubicación curricular
Contenido Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora los retos que enfrenta la democracia en México y el mundo para involucrarse en su fortalecimiento.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática
Tema: Prevención y lucha contra incendios
Objetivo (PDA): Valorar los retos que enfrenta la democracia en México y el mundo para involucrarse en su fortalecimiento.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la democracia y la participación ciudadana en la toma de decisiones.
- Presentar el problema: Prevenir y luchar contra incendios en la comunidad.
Desarrollo:
- Formar equipos de trabajo interdisciplinarios y asignarles una pregunta relacionada con el problema planteado.
- Investigar y analizar diferentes instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática que trabajan en la prevención y lucha contra incendios.
- Elaborar una lista de las instituciones, organizaciones y mecanismos identificados y sus funciones.
Cierre:
- Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por cada equipo.
- Reflexionar sobre la importancia de estas instituciones, organizaciones y mecanismos en la sociedad democrática.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar los resultados obtenidos en la sesión anterior.
- Presentar el contexto intercultural de México y cómo se aplican estos mecanismos en diferentes comunidades.
Desarrollo:
- Investigar y analizar experiencias de diferentes comunidades indígenas en la prevención y lucha contra incendios.
- Comparar las estrategias utilizadas por estas comunidades con las instituciones y organizaciones identificadas en la sesión anterior.
Cierre:
- Realizar una discusión grupal sob