Introducción a la suma y resta

Marlene Marines
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas de números naturales de hasta tres cifras utilizando el algoritmo convencional.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la suma y resta
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos podrán comprender la relación entre suma y resta como operaciones inversas y resolver situaciones problemáticas sencillas utilizando sumas de números naturales de hasta tres cifras.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Presentar a los alumnos el tema de la clase y el objetivo que se espera lograr.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan sumas y restas en la vida cotidiana.

  • Mostrar ejemplos de sumas y restas utilizando números de hasta tres cifras y preguntar a los alumnos cómo podrían resolverlas.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Explicar la relación entre suma y resta como operaciones inversas, utilizando ejemplos concretos.

  • Mostrar cómo resolver sumas utilizando el algoritmo convencional, haciendo énfasis en la regla de llevar.

  • Proporcionar a los alumnos ejercicios para practicar sumas de números naturales de hasta tres cifras, resolviéndolos en pareja o grupos pequeños.

  • Realizar ejercicios de resta utilizando el algoritmo convencional, pidiendo a los alumnos que identifiquen las relaciones entre los números.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Pedir a los alumnos que compartan sus respuestas y soluciones a los ejercicios realizados.

  • Realizar una reflexión final sobre la importancia de la suma y resta en la vida cotidiana y cómo estas operaciones se relacionan entre sí.


Sesión 2:
Tema: Suma de números de hasta tres cifras
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos podrán resolver situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas de números naturales de hasta tres cifras utilizando el algoritmo convencional.


Actividades:



  1. I