Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 3º en el área de Artes

Tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias

Objetivo (PDA): Manifiesta una postura crítica sobre la memoria colectiva, acerca de un acontecimiento relevante para la comunidad, al hacer uso de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Dificultad para aplicar en su vida cotidiana los aprendizajes adquiridos, con un enfoque de derechos humanos, para evitar el rezago escolar.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de memoria colectiva y su importancia en la comunidad.


• Breve explicación sobre los lenguajes artísticos que se utilizarán para representar la memoria colectiva (pintura, escultura, fotografía, música, etc.).

Desarrollo:

• Exposición de ejemplos de obras de arte que representen la memoria colectiva de diferentes comunidades.


• División de los alumnos en grupos pequeños.


• Asignación de un acontecimiento relevante para la comunidad a cada grupo.


• Investigación y análisis del acontecimiento asignado, incluyendo diferentes perspectivas y testimonios de personas involucradas.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Reflexión y discusión sobre las diferentes posturas y opiniones encontradas.


• Planteamiento de preguntas para reflexionar sobre la importancia de la memoria colectiva y su representación a través de los lenguajes artísticos.


• Recomendar a los alumnos que