Introducción al álgebra

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra

Objetivo: Representar algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Leidi

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y del problema interdisciplinario de Leidi.


• Realización de una lluvia de ideas sobre conceptos previos relacionados con el álgebra y las expresiones cuadráticas.


• Motivación para despertar el interés de los alumnos, como por ejemplo la presentación de un video o un juego relacionado con el tema.

Fase de desarrollo:

• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos, en grupos, construyan diferentes figuras geométricas y calculen su área.


• Análisis de los resultados obtenidos y discusión en grupo sobre las características de las figuras geométricas y las fórmulas utilizadas para calcular sus áreas.


• Introducción al concepto de expresión cuadrática y su relación con el cálculo de áreas.

Fase de cierre:

• Reflexión individual sobre lo aprendido en la clase.


• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones obtenidas.


• Tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de situaciones de la vida cotidiana en las que se puedan representar algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recuerdo del objetivo de la clase anterior y del problema interdisciplinario de Leidi.


• Presentación de los ejemplos investigados por los alumnos en la tarea anterior.


• Análisis de los ejemplos y discusión en grupo sobre cómo se pueden representar algebraicamente las áreas que generan una expresión cuadrática en cada caso.

Fase de desarrollo:

• Realizaci