Rectas y ángulos

Plan de clase

Tema: Rectas y ángulos

Objetivo (PDA): Explorar las figuras básicas como rectas y ángulos y su notación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: se mostrará una imagen o un video corto que introduzca el concepto de rectas y ángulos.


• Conversación en grupo: se realizará una conversación en grupo para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema y planteen posibles preguntas o dudas que tengan.


• Introducción a la indagación: se explicará a los alumnos que ellos serán los investigadores y que durante las siguientes sesiones explorarán y descubrirán más sobre las rectas y los ángulos.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad de observación: los alumnos saldrán al patio de la escuela para observar el entorno y encontrar ejemplos de rectas y ángulos en su contexto.


• Registro de observaciones: los alumnos tomarán notas o dibujarán lo que observaron en un cuaderno de campo.


• Reflexión en grupo: se realizará una sesión de reflexión en grupo para que los alumnos compartan sus observaciones y establezcan conexiones entre los conceptos de rectas y ángulos y lo que observaron en el entorno.

Sesión 2:

• Actividad de medición: los alumnos medirán los ángulos de los objetos que encontraron en el entorno utilizando transportador.


• Análisis de datos: los alumnos organizarán sus mediciones en una tabla y buscarán patrones o relaciones entre los ángulos medidos.


• Discusión en grupo: se realizará una discusión en grupo para compartir los hallazgos y analizar las relaciones entre los ángulos medidos.

Sesión 3:

• Clasificación de ángulos: los alumnos aprenderán sobre los diferentes tipos de ángulos (rectos, agudos, ob