Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo: Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Saludo y conversación inicial sobre la importancia de la naturaleza y los elementos que la componen.


• Pregunta generadora: ¿Por qué es importante cuidar y conservar la naturaleza?

Desarrollo (20 minutos):

• Presentación de un video corto sobre la importancia de la naturaleza y los recursos naturales.


• Discusión en grupo sobre el video y las ideas principales que se pueden extraer de él.


• Planteamiento del problema: "No saben para qué es un huerto. ¿Cómo podríamos enseñarles la importancia de tener un huerto en la escuela?"

Actividad (15 minutos):

• División de los alumnos en grupos pequeños.


• Cada grupo deberá crear un dibujo o collage que represente un huerto y sus beneficios para el medio ambiente y la salud humana.

Cierre (10 minutos):

• Exposición de los trabajos realizados por cada grupo.


• Reflexión final sobre la importancia de tener un huerto en la escuela y cómo esto puede ayudar a cuidar y conservar la naturaleza.

Sesión 2:

Apertura (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y los conceptos aprendidos sobre la importancia de la naturaleza y los huertos.


• Pregunta generadora: ¿Qué podemos hacer para cuidar y conservar un huerto?

Desarrollo (20 minutos):

• Presentación de un video corto sobre las acciones que se pueden realizar para cuidar y conservar un huerto.


• Discusión en grupo sobre el video y las ideas pr