Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo: Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la clase, los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo. Explicar que los mitos fundacionales son relatos que explican el origen de estas culturas y su importancia en la historia.


• Presentación del problema: Plantear el problema "Teorías del poblamiento de América". Explicar que existen diferentes teorías acerca de cómo se pobló América y que los alumnos deberán buscar y estudiar fuentes que den cuenta de estas teorías.


• Organización de equipos: Dividir a los alumnos en equipos de trabajo. Cada equipo deberá investigar una teoría y recopilar fuentes que la respalden.


• Búsqueda de fuentes: Los equipos deberán buscar y localizar fuentes confiables que den cuenta de la teoría asignada. Pueden utilizar libros de texto, enciclopedias, artículos científicos, entre otros.


• Estudio de las fuentes: Una vez localizadas las fuentes, los equipos deberán estudiarlas en conjunto y discutir su contenido. Deberán identificar los mitos fundacionales asociados a cada teoría y analizar su importancia en la comprensión de los pueblos antiguos.


• Puesta en común: Al finalizar la sesión, cada equipo deberá compartir con el resto de la clase las fuentes encontradas y los mitos fundacionales asociados a la teoría investigada.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar b