Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.

Maribel Aguilar
Ubicación curricular
Contenido Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Secundaria 1º para Geografía sobre el tema "Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo" utilizando la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas. Esta planeación se enfocará en el problema de la contaminación y se dividirá en 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la importancia de la geografía y la relación entre los retos sociales y ambientales.

  • Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes formas de contaminación y pedir a los alumnos que las describan y comenten qué impacto creen que tienen en la comunidad.


Desarrollo:



  • Discusión en grupo sobre las problemáticas sociales y ambientales más comunes en la comunidad y cómo afectan a la vida cotidiana de las personas.

  • Presentación de distintos tipos de contaminación y sus consecuencias en el medio ambiente y la salud humana.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una investigación en grupos sobre un tipo de contaminación específico y elaborarán un pequeño informe que incluya causas, consecuencias y posibles soluciones.


Cierre:



  • Los grupos compartirán sus informes con el resto de la clase y se abrirá un debate sobre las soluciones planteadas. Se destacarán las ideas más relevantes y viables.

  • Reflexión individual: Los alumnos escribirán en sus cuadernos una reflexión sobre cómo se sienten después de aprender sobre la problemática de la contaminación y qué acciones podrían tomar para reducir su impacto.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y de las reflexiones escritas por los alumnos.

  • Actividad de motivación: Mostr